Jak učíme a pečujeme
Věříme, že dítě se nejlépe rozvíjí tam, kde se cítí v bezpečí a přijímané. Proto stavíme naši péči na těchto hodnotách:
Respekt a laskavost
Ke každému dítěti přistupujeme s úctou, trpělivostí a pochopením. Respektujeme jeho emoce, potřeby i individuální tempo.
Učení hrou
Děti se učí přirozeně skrze hru, pohyb, tvoření, hudbu, smyslové aktivity a každodenní situace.
Individuální přístup
Každé dítě je jiné. Všímáme si jeho silných stránek, podporujeme samostatnost a citlivě pomáháme tam, kde je to potřeba.
Denní rytmus a jistota
Děti potřebují předvídatelnost. Proto mají jasný denní režim, který jim přináší klid a pocit bezpečí.
Chyba je součástí učení
Vedeme děti k tomu, že chybou se učíme, rosteme a objevujeme nové možnosti.
Pohyb a pobyt venku
Každý den zařazujeme pohybové aktivity, procházky a pobyt venku podle počasí.
Při výchově využíváme tyto metody:
Sensory Play
Senzorické hry jsou pro děti přirozenou a radostnou cestou k objevování světa všemi smysly. Prostřednictvím různých materiálů, barev, vůní, zvuků a struktur podporujeme jejich zrakové, sluchové i hmatové vnímání a rozvíjíme jemnou motoriku, soustředění i koordinaci pohybů. Děti při těchto aktivitách zkoumají, experimentují a učí se novým věcem hravou formou, která zároveň přispívá k jejich emoční pohodě, kreativitě a celkovému harmonickému rozvoji.
Feuersteinova metoda
Feuersteinova metoda je jedinečný přístup, který pomáhá dětem rozvíjet myšlení, soustředění i schopnost učit se novým věcem. Věříme, že každé dítě má svůj vlastní potenciál, který lze s citlivým vedením dále rozvíjet. Prostřednictvím her, cílených aktivit a společného objevování podporujeme děti v samostatném uvažování, hledání souvislostí, práci s chybou i zdravém sebevědomí. Děti se tak přirozeně učí přemýšlet, plánovat a s radostí objevovat svět kolem sebe.
Podrobnosti o metodě:
Montessori prvky
Montessori přístup staví dítě do středu celého vzdělávání a podporuje jeho přirozenou zvídavost, samostatnost a radost z objevování. Děti mají možnost vybírat si činnosti podle svého zájmu a pracovat vlastním tempem v pečlivě připraveném prostředí, které je vede k nezávislosti a sebejistotě. Prostřednictvím smyslových pomůcek, praktických aktivit a citlivého vedení dospělého jako průvodce se učí přemýšlet, rozhodovat a poznávat svět kolem sebe přirozenou a respektující cestou. Velký důraz klademe také na rozvoj odpovědnosti, vnitřní motivace a radosti z každého nového pokroku.
